Сайт логопеда
Юмановой Анастасии Андреевны
Упражнения для развития речи у детей второго года жизни
Проэкт "Зимующие птицы"
Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе детского сада для детей с ОНР ( первый период)
Конспект ООД по художественному развитию с использованием ИКТ технологий и нетрадиционных материалов по аппликации в старшей группе
Логопедические пятиминутки – комплекс специально подобранных логопедических упражнений, направленных на формирование правильной красивой речи.
Комплексы логопедических упражнений направлены на:
1. Работу по развитию артикуляционного аппарата, и над правильным звукопроизношением;
2. Работу над общей и мелкой моторикой;
Виды упражнений для развития общей и мелкой моторики:
логоритмические упражнения (развитие координации речи с движением)
пассивная гимнастика (массаж)
активная гимнастика - пальчиковые игры
«В первый класс – без дефектов речи»
Бытует мнение, что к шести — семи годам ребенок должен знать и уметь следующее:
• знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон;
• знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира;
• знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей;